第六百三十五章 屯田中的教育
但时候刻苦一个人修好路的,肯定被百姓爱戴可以授予荣誉。
而那些尝试雇佣的人,就可以让他们从吏员中脱离出来,让他们组建某种组织,把雇佣进行下去。
也就是创造条件让干活干的好的,擅于动头脑的,或者治理比较好的,都让他们有合适的位置做出贡献。
几日后,童远、卫觊、刘邵、谢昭等人巡查颌阳屯田的教育情况。
几人在数量有限的便装护卫跟随下,没有对到访学堂提前打招呼。
“主公,颌阳共有屯民五千余户,人口数量没有超限,但是三座学堂,目前也是需求旺盛学员。”
“这三座学堂的功能定位应该有所不同吧?”
童远还记得之前给过建议,除了学习诗、书、礼、乐、易、春秋、论语、大学、中庸以外,像史记、汉书、汜胜之书、四民月令、战国策、孙子兵法、说文解字、算数书、九章算术、扁鹊内外经等,也都是选择需求较强的内容教学。
刘邵回道:“三个学堂中,一个主要针对孩童教育和屯民识字算数,一个主要针对屯民的文史兵医专业学问,另一个侧重于实地操演。”
“甚好!”看来屯田学堂在他建议之下,又因地制宜地做了调整和创新。
一行先到颌阳城北。
这里曾经是徐荣攻打颌阳时,驻军指挥的地方,现在早已修好道路,成为与夏阳贸易的热闹区域。
在道路不远处便是实地操演学堂。
首先传来一阵奇异的味道,是一股馊臭加夹杂着说不上来的味道。仔细一看,有数十人用淤泥和畜粪在制作肥料,竟然还有几名教员一一凑近检查肥料,再对着一旁样品田,实际操作施肥。
众人知道用肥多看经验,且来源不定。但是肥如何利用好,哪些直接用在地里,哪些用在种子上,哪些用量多少,都可以总结归纳并探究其所以然。
可以说屯田将个别的经验汇总,从中边用边探究,实用和思考两不误。
接下来,一群人围着一片沙土,一会高声讨论一会安静思考,引起了他们的注意。
只见地上围坐着数十人,中间的沙土被制作成临时沙盘的样子,旁边几人又摆弄不同样子的木块模型。这些模型经由屯里木匠做成盾矛兵、弓弩兵、骑兵等各类样式。
有人问道:“这是沙盘,看来他们在研习战例?”
刘邵笑道:“哈哈!可否看出他们在钻研哪一次战例?”
沙地之上,大团步骑兵组成一个突出部,看起来势不可挡。可是外围三个方,蓝色木渎向已经构成了包围圈。
西边,蓝色步兵正面组成战线,与突出部兵团处于相持之中。
南边,大量弓弩兵在步兵的掩护下与大量对手对峙,而且背后还有大批骑兵择机而动。
而北边,大量骑兵则在没有的多少纠缠的情况下,向突出部后方穿插。
也就是说,突出部大团兵马被蓝色兵马两个方向缠住,退路即将被斩断而围困。
卫觊回道:“这是袁术曹操的陈国之战吧?”
“正是。学员们真对陈国之战的各个阶段进行推演,一方作为袁术军,一方作为曹军。这样可以熟悉曹军打法,并训练各种逆境中最佳的应对策略。”
童远满意地点了点头,又问道:“嗯嗯,这样做很有意义。那吾问一问学员和教员们,作为袁术军,已经处于这种情况下,该如何处置?”
现在,已经进入到陈国之战关键阶段。曹操正面战袁术,曹仁以精锐和陈国弩兵牵制了张勋大量兵马,夏侯惇突袭南下即将完成包围。
学员们由于根本没有心理准备,见了主帅有点紧张,不少人不知如何作答。
就连讲授战例的教员,最多也是说袁术军必败,到了这个局面只有撤退这一种办法。
不过其中一个看起来非常年轻,可手上全都是老茧的教员表情自信,眼神深邃作沉思状,不一会将目光递了过来。
“你说一说吧?”
“遵命!这次沙盘假设是军事上的模拟推演,所以暂不考虑袁术称帝后,狂妄自大的心理状态。”
“东南方向是袁术后方,目前夏侯惇南下,术军惊慌。当时,袁术中计,以为南边较弱,先全力攻击南边的曹仁。不曾想那边是对方最强主力,精锐白白折损,还被虎豹骑突破反击。”
“某认为,主力万万不可用于曹仁,而是全力反击夏侯惇,固然难以战胜,但足以阻止对方包围的势头。等到吕布袭击夏侯惇后方,背后威胁解除,再有序撤退即可。”
刘邵作为学堂高层教员,又提问道:“这个判断有事后总结,事先知晓敌方兵力的因素。如果你处于突出部,并不知道敌军细节,又该如何?”
这个问题着实有点难。
前面的回答相当于沙盘推演的的最优解决,后面这个则是直接考验学堂教学以外的军事决断能力了。
这人略微思考,然后回道:“既如此,当稳固防线,将张勋兵团安排在陈国核心的纵身,掩护前线可能被突破的地段。或者第一时间全力突围。如何选择则要根据外交形势或者战略意图。”
有些人已经听不太明白什么意思,童远却知道此人思考高度非常不错。
“你叫什么名字?是否隶属于无畏军?”
“卑职钱泾,隶属于黄於将军的致远卫。”
“钱泾……你就是那位上党战役中,射杀蒋义渠的射手吗?”
“呃,是的,不过这个战果是我们一屯兵马共同取得的。”
“好!不论是打仗还是刚才的的分析都很棒,继续努力,未来一定会更好!”
“诺!”
童远记住了这个年轻弓箭手,他能从驻扎河东的致远卫到颌阳的学堂做教员,说明他很有能力且上进。
这名叫做钱泾的擅射军吏确实如此,当年他是勇敢坚毅,其口才比较不错才有讲述事迹那次事情。
他又努力学习识字写字和地理沙盘等,现在虽然职位仅仅是一名队率,但已经在让他训练弓弩兵和斥候,不久会提拔为百长甚至营都尉。
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而那些尝试雇佣的人,就可以让他们从吏员中脱离出来,让他们组建某种组织,把雇佣进行下去。
也就是创造条件让干活干的好的,擅于动头脑的,或者治理比较好的,都让他们有合适的位置做出贡献。
几日后,童远、卫觊、刘邵、谢昭等人巡查颌阳屯田的教育情况。
几人在数量有限的便装护卫跟随下,没有对到访学堂提前打招呼。
“主公,颌阳共有屯民五千余户,人口数量没有超限,但是三座学堂,目前也是需求旺盛学员。”
“这三座学堂的功能定位应该有所不同吧?”
童远还记得之前给过建议,除了学习诗、书、礼、乐、易、春秋、论语、大学、中庸以外,像史记、汉书、汜胜之书、四民月令、战国策、孙子兵法、说文解字、算数书、九章算术、扁鹊内外经等,也都是选择需求较强的内容教学。
刘邵回道:“三个学堂中,一个主要针对孩童教育和屯民识字算数,一个主要针对屯民的文史兵医专业学问,另一个侧重于实地操演。”
“甚好!”看来屯田学堂在他建议之下,又因地制宜地做了调整和创新。
一行先到颌阳城北。
这里曾经是徐荣攻打颌阳时,驻军指挥的地方,现在早已修好道路,成为与夏阳贸易的热闹区域。
在道路不远处便是实地操演学堂。
首先传来一阵奇异的味道,是一股馊臭加夹杂着说不上来的味道。仔细一看,有数十人用淤泥和畜粪在制作肥料,竟然还有几名教员一一凑近检查肥料,再对着一旁样品田,实际操作施肥。
众人知道用肥多看经验,且来源不定。但是肥如何利用好,哪些直接用在地里,哪些用在种子上,哪些用量多少,都可以总结归纳并探究其所以然。
可以说屯田将个别的经验汇总,从中边用边探究,实用和思考两不误。
接下来,一群人围着一片沙土,一会高声讨论一会安静思考,引起了他们的注意。
只见地上围坐着数十人,中间的沙土被制作成临时沙盘的样子,旁边几人又摆弄不同样子的木块模型。这些模型经由屯里木匠做成盾矛兵、弓弩兵、骑兵等各类样式。
有人问道:“这是沙盘,看来他们在研习战例?”
刘邵笑道:“哈哈!可否看出他们在钻研哪一次战例?”
沙地之上,大团步骑兵组成一个突出部,看起来势不可挡。可是外围三个方,蓝色木渎向已经构成了包围圈。
西边,蓝色步兵正面组成战线,与突出部兵团处于相持之中。
南边,大量弓弩兵在步兵的掩护下与大量对手对峙,而且背后还有大批骑兵择机而动。
而北边,大量骑兵则在没有的多少纠缠的情况下,向突出部后方穿插。
也就是说,突出部大团兵马被蓝色兵马两个方向缠住,退路即将被斩断而围困。
卫觊回道:“这是袁术曹操的陈国之战吧?”
“正是。学员们真对陈国之战的各个阶段进行推演,一方作为袁术军,一方作为曹军。这样可以熟悉曹军打法,并训练各种逆境中最佳的应对策略。”
童远满意地点了点头,又问道:“嗯嗯,这样做很有意义。那吾问一问学员和教员们,作为袁术军,已经处于这种情况下,该如何处置?”
现在,已经进入到陈国之战关键阶段。曹操正面战袁术,曹仁以精锐和陈国弩兵牵制了张勋大量兵马,夏侯惇突袭南下即将完成包围。
学员们由于根本没有心理准备,见了主帅有点紧张,不少人不知如何作答。
就连讲授战例的教员,最多也是说袁术军必败,到了这个局面只有撤退这一种办法。
不过其中一个看起来非常年轻,可手上全都是老茧的教员表情自信,眼神深邃作沉思状,不一会将目光递了过来。
“你说一说吧?”
“遵命!这次沙盘假设是军事上的模拟推演,所以暂不考虑袁术称帝后,狂妄自大的心理状态。”
“东南方向是袁术后方,目前夏侯惇南下,术军惊慌。当时,袁术中计,以为南边较弱,先全力攻击南边的曹仁。不曾想那边是对方最强主力,精锐白白折损,还被虎豹骑突破反击。”
“某认为,主力万万不可用于曹仁,而是全力反击夏侯惇,固然难以战胜,但足以阻止对方包围的势头。等到吕布袭击夏侯惇后方,背后威胁解除,再有序撤退即可。”
刘邵作为学堂高层教员,又提问道:“这个判断有事后总结,事先知晓敌方兵力的因素。如果你处于突出部,并不知道敌军细节,又该如何?”
这个问题着实有点难。
前面的回答相当于沙盘推演的的最优解决,后面这个则是直接考验学堂教学以外的军事决断能力了。
这人略微思考,然后回道:“既如此,当稳固防线,将张勋兵团安排在陈国核心的纵身,掩护前线可能被突破的地段。或者第一时间全力突围。如何选择则要根据外交形势或者战略意图。”
有些人已经听不太明白什么意思,童远却知道此人思考高度非常不错。
“你叫什么名字?是否隶属于无畏军?”
“卑职钱泾,隶属于黄於将军的致远卫。”
“钱泾……你就是那位上党战役中,射杀蒋义渠的射手吗?”
“呃,是的,不过这个战果是我们一屯兵马共同取得的。”
“好!不论是打仗还是刚才的的分析都很棒,继续努力,未来一定会更好!”
“诺!”
童远记住了这个年轻弓箭手,他能从驻扎河东的致远卫到颌阳的学堂做教员,说明他很有能力且上进。
这名叫做钱泾的擅射军吏确实如此,当年他是勇敢坚毅,其口才比较不错才有讲述事迹那次事情。
他又努力学习识字写字和地理沙盘等,现在虽然职位仅仅是一名队率,但已经在让他训练弓弩兵和斥候,不久会提拔为百长甚至营都尉。
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