第45章 振翔精锐
“振翔中学的王牌武岳磊大家都知道,但是,你们对这个人的熟悉,仅仅停留在传言上,具体到底怎么个厉害法,你们又了解多少?”莫小棋自然不会怯场,他已经把振翔中学主力球员通过录像截图的方法,把他们照片都一一制作了出来。.自然最先调出了武岳磊的比赛照片。
而这张照片截的也相当有讲究,正好是他飞起一脚射门的瞬间,身体舒展,双臂微扬,犹如苍鹰展翅欲飞。
把他球场上威风八面的一面生动的展现在所有人面前。可以看出,这个武岳磊,虽然身材并不是十分强壮,但无论双臂展现出的肌肉线条,还有双腿那力量十足的美感,都一览无余的告诉所有人,这个球员,虽然以技术见长,但绝不代表他不算健壮的身体就是柔弱无力,甚至可以说是精悍有力。
“武岳磊什么最突出,有人说他度如飞,犹如猎豹奔驰,还有人说他技术高,炉火纯青。他们说的都没错,但却不完整,武岳磊最大优势是度和技术的完美结合。”莫小棋一边嘴里不间断的说着,一边翻着手中的文件,“迟老师对他的评语是,踢球头脑灵活,身体协调性极强,技术动作基础打的十分扎实,结合球的能力更是数一数二,对比赛的节奏掌控堪称校园足球中的翘楚。”
“对这样的球员怎么去防守?迟老师也有详细的描述,先要知道,这样的球员,绝不是可以真正的被防死的,能做到的只是尽量减少他拿球成功的次数。其次,一旦他拿球,绝不能急于去抢劫他脚下的球,而是应该和他保持一定的距离,一步步紧跟他,等他做动作才能看准后下脚,而且他的很多动作都可能是假动作,必要时,甚至需要23人一同协防。”
“同时要切断他和队友之间的联系,当然我们这只是理想状态下的要求,比赛中不可能做到那么完美。但不管能否做到真正的切断武岳磊和他的搭档之间的联系,先你必须去做这个事情。武岳磊作为振翔中学的战术进攻核心,他的位置也是全场最中心的,这个位置既能自己直接攻门,也能助攻队员射门,整场比赛他直接威胁我们球门的能力能被压制到什么程度,全看我们对他的限制能有多大。”迟老师在旁边听莫小棋的话,不时的微微点头表示赞赏,最后也忍不住插嘴补充,毕竟武岳磊等于是振翔中学的灵魂,是影响最后战局的最关键因素。
说完迟老师示意莫小棋继续讲下去。
“武岳磊的厉害众所周知,但大家不要以为振翔中学就这么一个强点,如果仅仅这样,恐怕他们也不会被公认为是去年决赛圈以外最强大的球队。下面我们接着介绍他们另一位能力出色的前锋高毅。”莫小棋说完又把这个名为高毅的球员照片调了出了。
这个高毅同样身材不是很高大,甚至可以说有点太过削瘦,个子小小,和他名字所表现出来的给人的印象形成了鲜明的对比,但他眼神中却透着一种机灵和狡黠,这张照片也截的十分特别,是振翔中学一次前场任意球准备开出的时刻,这高毅在照片中,躲在对方组成的人墙一侧的一个缝隙中,猫着腰,使得本来就很瘦小的身形更是在视觉人让人忽略疏漏。
“看照片大家也应该知道这个人的难对付之处了吧,他的能力或许不如武岳磊,但他在比赛中的足智多谋却是不能小觑。迟老师对他的评语是,同样头脑灵活,善于利用场上一切可以为自己服务的因素和漏洞,技术上同样小快灵,就像一只穿梭于丛林中的灵猫,令人防不胜防。”
莫小棋看了一眼在场所有在认真听讲的队员,接着又调出另一张照片。
“这个人叫曲涛,同样是振翔的主力前锋,他和武岳磊,高毅,组成了振翔中学最强大的攻击性,三人从初中就一起踢球,彼此间默契度十足,并且常年的合作,已经形成了一定的套路和心有灵犀。”曲涛和高毅,就是华山在自己家里研究振翔中学队时,关注的那两个武岳磊的搭档,华山把他们称为“振翔三剑客”。
再看照片,截图的是一张曲涛在边路拿球狂奔突袭的那刻。不出所料,这个曲涛最厉害的就是他们的度和突袭了。
“曲涛是一名度型前锋,盘带和传球能力也不弱,左右脚均衡,经常在比赛中和高毅不断交换位置,让防守他们的后卫顾此失彼。迟老师对他的评价是,度奇快,跑位飘忽,处理球冷静合理,同时具有极强的得分能力。”
不了解不知道,振翔中学果然不是徒有虚名,就连作为对手的一中球员们,也是暗暗佩服,千万不能被他们没有冲进决赛圈的外表给蒙骗了。
队员们一边记录着莫小棋所讲的内容,一边内心也是也在琢磨,这样的对手,一个就很难缠了,既然有三个之多,怎么来防守他们确实需要好好的研究一下。
“除了这三人之外,振翔中学还有一位举足轻重的球员,就是他们的队长马斯云。这个马队长,是一个防守类型的后腰,也能踢中卫的位置,是振翔队的防守中坚。”莫小棋一边说一边继续调出马斯云的照片,这张照片也很好的体现出了这个人的特点,只见他倒地和对手一名球员双腿彼此紧紧缠绕在一起,显然是一次防守中的贴身肉搏。
“大家看清楚了,照片中搅在一起的两个人,那个留着短寸型的就是他,身材不高,但十分壮实,体能非常充沛,是有名的跑不死。这个人除了防守凶悍之外,在比赛中阴招特别多,往往在裁判现不了的角度对你使各种坏手,掐你一把那是轻点,隐蔽的踢打你的膝盖,脚后跟等要害处,也不是没有过。”
莫小棋说起这个人时,毫不掩饰一副恶心嫌弃的表情。
一中的队员们听完也是纷纷议论,这家伙实在是可恶。不过也不奇怪,就算是世界最高水平的顶级球员中,也不乏这种以踢球脏著称的球员,相比之下,这马斯云的程度,只能算是小巫见大巫。
“我补充一下,特别是我们的进攻队员,一旦遇到这样的球员,千万不能中了对方的圈套,对方的小动作虽然可恶,但并不能造成什么实质性的影响,但是如果你因此被他激怒,而做出一些不理智的行为,则正好称了他的心。先不说自己情绪上受了影响,甚至裁判在没有看见他的脏动作而看到你的反击行为后,就可能给你黄牌甚至红牌。”
迟老师踢球经历丰富,相信遇到过这样的人也不少,有足够的经验和教训来提醒队员们。不求一次提醒就能让所有人避免犯错,但遇到一次说一次,总是有作用的。
“以上我所列出的四位振翔队球员,是迟老师特别拎出来要让大家重点认识和预防的。当然,他们的其他球员能力也是不容小视,但这四人是他们赖以取胜的本钱。”
莫小棋说完跟迟老师表示自己已经介绍完,继续把位置让给迟老师。
“感谢莫小棋同学的详细分析。说完了对方重点球员的一些特点和注意点,接下来我继续针对这个对手的全队特点说明一下。”迟老师做了个让莫小棋回到座位的手势,自己继续分析对手。
“振翔中学是一支攻强守弱的球队,无论前场还是后场,都走的是地面路线,所有场上球员的传切配合跑位,都是十分流畅和快。也因为他们自己知道,他们的后卫相对在防守时比较薄弱,所以一般他们都会把球牢牢控制住,以攻代守来减缓自己防线的压力,遇到这样的对手,先我们不能急躁,不能想着恨不得一下子就把球抢回来。其实在足球比赛中,控球率固然重要,但控球多不代表就是掌控了比赛,还得看你控球的区域在哪里。”
“而且没有球队可以整场比赛自始至终都把球控制在自己脚下。哪怕是全盛时期的宇宙梦之队也做不到,所以,队方控球时来回传递,我们就要一步步紧逼施压,当然,这时候要注意,不是让你往前猛冲,而是要有目的性的逼抢,什么时候出脚抢截,什么时候跟着移动,都要有正确的判断。”
“防守时,如果对方把球攻入我们半场,甚至接近禁区,我们继续按照我们之前一直在磨练的区域防守体系来对付他们。之前我也讲过,对付振翔和对付三十二中完全是两码事,虽然都是区域包围创造防守人数的优势,但对付技术流球队,不能太急躁不能上抢太猛,在不失掉站位的情况下,逐步缩小包围圈。尽量卡住他们的传切路线和接应路线,特别是武岳磊一旦中路拿球,那么除了中路对他的正面防守之外,还得掐死他向两个肋部分球的可能性。”
“如果对手后场拿球后,不急于进攻,而是来回倒脚寻找机会,我们的进攻球员在防守时,尽量要做到高位的积极拼抢。前面说了,球不可能永远传不丢,只要给与传球者压力,他总有犯错的时候,只要他犯错,我们立马可以在前场组织起有威胁的进攻。”
“最后,因为振翔足球队局部和整体的传切配合的确十分娴熟,所以我们整个防守的思路就是用不停的跑动来围堵逼抢他们,让他们这只以技术见长,以传球为根本的球队,每一次传球都不能舒舒服服,每一次接球都不能轻轻松松。”
迟老师的一番话,让原本对这种细腻球队感觉无从下手的队员们,头脑里立刻有了清晰的防守思路,有一种豁然开朗的感觉。
“当然,有了稳固的防守,这是不输球的基础,但想要赢球,就还得依靠进攻。虽然振翔中学不以防守见长,但那只是相对于他们的进攻而言防守偏弱,却不代表我们就能轻易的攻破他们的防守。也因为我们自己进攻上人员的捉肩见肘,我们更不能忽视对进攻的重点安排。”
“先,我想问问在座的队员们,如果让你们来布置对战振翔中学的进攻战术,你们有什么独到的见解和办法?”
迟老师相对于防守时的严谨,对进攻的问题,则是更开放一些,毕竟进攻需要更多的灵感和创造力,需要去激队员们的大胆和主动性,而不像防守那样需要谨慎保守。
“有哪位同学愿意表下看,不用有顾虑,不管你前锋还是后卫,也不管你说的对还是错,尽管大胆的表下看法,我就是想看看你们心里是如何想的。”
迟老师见大家窃窃私语却没人有勇气站的真起来说话,和颜悦色的鼓励着全体队员。
“迟老师,那我先谈谈我的一些愚见。”终于有人举手表示愿意开口。
众人循声望去,乃是队伍中一向给人印象不太爱说话的华山。
……
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而这张照片截的也相当有讲究,正好是他飞起一脚射门的瞬间,身体舒展,双臂微扬,犹如苍鹰展翅欲飞。
把他球场上威风八面的一面生动的展现在所有人面前。可以看出,这个武岳磊,虽然身材并不是十分强壮,但无论双臂展现出的肌肉线条,还有双腿那力量十足的美感,都一览无余的告诉所有人,这个球员,虽然以技术见长,但绝不代表他不算健壮的身体就是柔弱无力,甚至可以说是精悍有力。
“武岳磊什么最突出,有人说他度如飞,犹如猎豹奔驰,还有人说他技术高,炉火纯青。他们说的都没错,但却不完整,武岳磊最大优势是度和技术的完美结合。”莫小棋一边嘴里不间断的说着,一边翻着手中的文件,“迟老师对他的评语是,踢球头脑灵活,身体协调性极强,技术动作基础打的十分扎实,结合球的能力更是数一数二,对比赛的节奏掌控堪称校园足球中的翘楚。”
“对这样的球员怎么去防守?迟老师也有详细的描述,先要知道,这样的球员,绝不是可以真正的被防死的,能做到的只是尽量减少他拿球成功的次数。其次,一旦他拿球,绝不能急于去抢劫他脚下的球,而是应该和他保持一定的距离,一步步紧跟他,等他做动作才能看准后下脚,而且他的很多动作都可能是假动作,必要时,甚至需要23人一同协防。”
“同时要切断他和队友之间的联系,当然我们这只是理想状态下的要求,比赛中不可能做到那么完美。但不管能否做到真正的切断武岳磊和他的搭档之间的联系,先你必须去做这个事情。武岳磊作为振翔中学的战术进攻核心,他的位置也是全场最中心的,这个位置既能自己直接攻门,也能助攻队员射门,整场比赛他直接威胁我们球门的能力能被压制到什么程度,全看我们对他的限制能有多大。”迟老师在旁边听莫小棋的话,不时的微微点头表示赞赏,最后也忍不住插嘴补充,毕竟武岳磊等于是振翔中学的灵魂,是影响最后战局的最关键因素。
说完迟老师示意莫小棋继续讲下去。
“武岳磊的厉害众所周知,但大家不要以为振翔中学就这么一个强点,如果仅仅这样,恐怕他们也不会被公认为是去年决赛圈以外最强大的球队。下面我们接着介绍他们另一位能力出色的前锋高毅。”莫小棋说完又把这个名为高毅的球员照片调了出了。
这个高毅同样身材不是很高大,甚至可以说有点太过削瘦,个子小小,和他名字所表现出来的给人的印象形成了鲜明的对比,但他眼神中却透着一种机灵和狡黠,这张照片也截的十分特别,是振翔中学一次前场任意球准备开出的时刻,这高毅在照片中,躲在对方组成的人墙一侧的一个缝隙中,猫着腰,使得本来就很瘦小的身形更是在视觉人让人忽略疏漏。
“看照片大家也应该知道这个人的难对付之处了吧,他的能力或许不如武岳磊,但他在比赛中的足智多谋却是不能小觑。迟老师对他的评语是,同样头脑灵活,善于利用场上一切可以为自己服务的因素和漏洞,技术上同样小快灵,就像一只穿梭于丛林中的灵猫,令人防不胜防。”
莫小棋看了一眼在场所有在认真听讲的队员,接着又调出另一张照片。
“这个人叫曲涛,同样是振翔的主力前锋,他和武岳磊,高毅,组成了振翔中学最强大的攻击性,三人从初中就一起踢球,彼此间默契度十足,并且常年的合作,已经形成了一定的套路和心有灵犀。”曲涛和高毅,就是华山在自己家里研究振翔中学队时,关注的那两个武岳磊的搭档,华山把他们称为“振翔三剑客”。
再看照片,截图的是一张曲涛在边路拿球狂奔突袭的那刻。不出所料,这个曲涛最厉害的就是他们的度和突袭了。
“曲涛是一名度型前锋,盘带和传球能力也不弱,左右脚均衡,经常在比赛中和高毅不断交换位置,让防守他们的后卫顾此失彼。迟老师对他的评价是,度奇快,跑位飘忽,处理球冷静合理,同时具有极强的得分能力。”
不了解不知道,振翔中学果然不是徒有虚名,就连作为对手的一中球员们,也是暗暗佩服,千万不能被他们没有冲进决赛圈的外表给蒙骗了。
队员们一边记录着莫小棋所讲的内容,一边内心也是也在琢磨,这样的对手,一个就很难缠了,既然有三个之多,怎么来防守他们确实需要好好的研究一下。
“除了这三人之外,振翔中学还有一位举足轻重的球员,就是他们的队长马斯云。这个马队长,是一个防守类型的后腰,也能踢中卫的位置,是振翔队的防守中坚。”莫小棋一边说一边继续调出马斯云的照片,这张照片也很好的体现出了这个人的特点,只见他倒地和对手一名球员双腿彼此紧紧缠绕在一起,显然是一次防守中的贴身肉搏。
“大家看清楚了,照片中搅在一起的两个人,那个留着短寸型的就是他,身材不高,但十分壮实,体能非常充沛,是有名的跑不死。这个人除了防守凶悍之外,在比赛中阴招特别多,往往在裁判现不了的角度对你使各种坏手,掐你一把那是轻点,隐蔽的踢打你的膝盖,脚后跟等要害处,也不是没有过。”
莫小棋说起这个人时,毫不掩饰一副恶心嫌弃的表情。
一中的队员们听完也是纷纷议论,这家伙实在是可恶。不过也不奇怪,就算是世界最高水平的顶级球员中,也不乏这种以踢球脏著称的球员,相比之下,这马斯云的程度,只能算是小巫见大巫。
“我补充一下,特别是我们的进攻队员,一旦遇到这样的球员,千万不能中了对方的圈套,对方的小动作虽然可恶,但并不能造成什么实质性的影响,但是如果你因此被他激怒,而做出一些不理智的行为,则正好称了他的心。先不说自己情绪上受了影响,甚至裁判在没有看见他的脏动作而看到你的反击行为后,就可能给你黄牌甚至红牌。”
迟老师踢球经历丰富,相信遇到过这样的人也不少,有足够的经验和教训来提醒队员们。不求一次提醒就能让所有人避免犯错,但遇到一次说一次,总是有作用的。
“以上我所列出的四位振翔队球员,是迟老师特别拎出来要让大家重点认识和预防的。当然,他们的其他球员能力也是不容小视,但这四人是他们赖以取胜的本钱。”
莫小棋说完跟迟老师表示自己已经介绍完,继续把位置让给迟老师。
“感谢莫小棋同学的详细分析。说完了对方重点球员的一些特点和注意点,接下来我继续针对这个对手的全队特点说明一下。”迟老师做了个让莫小棋回到座位的手势,自己继续分析对手。
“振翔中学是一支攻强守弱的球队,无论前场还是后场,都走的是地面路线,所有场上球员的传切配合跑位,都是十分流畅和快。也因为他们自己知道,他们的后卫相对在防守时比较薄弱,所以一般他们都会把球牢牢控制住,以攻代守来减缓自己防线的压力,遇到这样的对手,先我们不能急躁,不能想着恨不得一下子就把球抢回来。其实在足球比赛中,控球率固然重要,但控球多不代表就是掌控了比赛,还得看你控球的区域在哪里。”
“而且没有球队可以整场比赛自始至终都把球控制在自己脚下。哪怕是全盛时期的宇宙梦之队也做不到,所以,队方控球时来回传递,我们就要一步步紧逼施压,当然,这时候要注意,不是让你往前猛冲,而是要有目的性的逼抢,什么时候出脚抢截,什么时候跟着移动,都要有正确的判断。”
“防守时,如果对方把球攻入我们半场,甚至接近禁区,我们继续按照我们之前一直在磨练的区域防守体系来对付他们。之前我也讲过,对付振翔和对付三十二中完全是两码事,虽然都是区域包围创造防守人数的优势,但对付技术流球队,不能太急躁不能上抢太猛,在不失掉站位的情况下,逐步缩小包围圈。尽量卡住他们的传切路线和接应路线,特别是武岳磊一旦中路拿球,那么除了中路对他的正面防守之外,还得掐死他向两个肋部分球的可能性。”
“如果对手后场拿球后,不急于进攻,而是来回倒脚寻找机会,我们的进攻球员在防守时,尽量要做到高位的积极拼抢。前面说了,球不可能永远传不丢,只要给与传球者压力,他总有犯错的时候,只要他犯错,我们立马可以在前场组织起有威胁的进攻。”
“最后,因为振翔足球队局部和整体的传切配合的确十分娴熟,所以我们整个防守的思路就是用不停的跑动来围堵逼抢他们,让他们这只以技术见长,以传球为根本的球队,每一次传球都不能舒舒服服,每一次接球都不能轻轻松松。”
迟老师的一番话,让原本对这种细腻球队感觉无从下手的队员们,头脑里立刻有了清晰的防守思路,有一种豁然开朗的感觉。
“当然,有了稳固的防守,这是不输球的基础,但想要赢球,就还得依靠进攻。虽然振翔中学不以防守见长,但那只是相对于他们的进攻而言防守偏弱,却不代表我们就能轻易的攻破他们的防守。也因为我们自己进攻上人员的捉肩见肘,我们更不能忽视对进攻的重点安排。”
“先,我想问问在座的队员们,如果让你们来布置对战振翔中学的进攻战术,你们有什么独到的见解和办法?”
迟老师相对于防守时的严谨,对进攻的问题,则是更开放一些,毕竟进攻需要更多的灵感和创造力,需要去激队员们的大胆和主动性,而不像防守那样需要谨慎保守。
“有哪位同学愿意表下看,不用有顾虑,不管你前锋还是后卫,也不管你说的对还是错,尽管大胆的表下看法,我就是想看看你们心里是如何想的。”
迟老师见大家窃窃私语却没人有勇气站的真起来说话,和颜悦色的鼓励着全体队员。
“迟老师,那我先谈谈我的一些愚见。”终于有人举手表示愿意开口。
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